Perşembe, Aralık 2Önemli Haberler

Ali Nesin, Matematik Köyü’nün sırrını anlattı: Öğrenmeye değil anlamaya odaklanıyoruz

Matematik Köyü, Şirince’de bilimle doğayı buluşturan bir eğitim yuvası. Kurucusu ve dahi köyün muhtarı matematik Prof. Ali Nesin ile çocukların özgürlüğü tanıdığı, ufuklarının açıldığı köyü konuştuk.

– Köydeki eğitimin maksadı kısa müddette öğrencilere bilgi yüklemek mi yoksa ufuklarını açmak mı?

İkincisi doğal ki… Öğrencilerin öğrenmesine değil, anlamasına odaklanıyoruz. Çok az konuşurum derste, vakti öğrenciye bırakırım. Tarifleri veririm, ideolojisini, art planını, tarihini anlatırım lakin sonra kavramla ilgili bir soru sorup sahneden çekilirim. Dersin sonunda tekrar sahneye çıkarım.

ÜNİVERSİTE SEVİYESİNDE

– Öğrencilerin matematik düzeyi ne durumda?

Liselilere üniversite seviyesinde dersler veriyoruz. Üniversiteliler de lise derslerine katılıyor, hatta öğretmenler de.

– Köyü nasıl finanse ediyorsunuz?

Öğrencilerden gelen para yetiyor. Daha çok lise öğrencilerinden alıyoruz. Köyün işleyişi için bağış almıyoruz, kendi yağımızda kavrulmak istiyoruz. İlerideki projemiz olan Nesin Lisesi için bağış kabul ediyoruz.

“MATEMATİK, EMEK VERDİKÇE SEVİLİR”

– Pandemiden evvel yılda 30 bin öğrenciye eğitim vermişsiniz…

Muhakkak ki Türkiye’de büyük bir gereksinimi karşılamışız. Bunun bu türlü olacağını varsayım etmemiştim başlangıçta.

– Ülkemizde matematik birtakım öğrenciler için adeta fobi…

Matematik, her şey üzere emek verdikçe sevilir. Emek vermek için de sevmek gerekir. Bu türlü bir kısır döngü var maalesef. Matematik öğretmenleri daha az öğretseler ancak çocukları daha fazla düşündürtseler daha verimli olurlar. Yani çocuklar derslerde pasif kalmamalı, etkin olarak düşünmeli, keşfetmeli, yaratmalı. O vakit ders daha verimli olur. Benim köyde ve hatta üniversitede yaptığım da bu.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir